A las 9:00h se abrirán las puertas y los participantes podrán recoger sus acreditaciones hasta las 10:00h que empezará el evento. Habrá café de bienvenida.

Rafa Guerrero

Rafael Guerrero es experto en Psicología Educativa, TDAH, trastornos del aprendizaje y problemas de conducta, así como Psicoterapia Breve con niños y adolescentes, clínica e intervención en trauma mediante EMDR.

Javier Luxor

Fabricando Emociones.

-TALLER 1. Víctor Cerrudo .- Detección precoz de las dificultades en la lectoescritura en infantil

-TALLER 2. VallmontTech - Integrando la Programación y la Robótica en Todas las Etapas

-TALLER 3. Óscar Centeno - Liderazgo educativo.

-TALLER 4. Jorge Mata/Luis Martín - Cirkids. Robótica.

-TALLER 5. José Dulac - Nuevos formatos de imagen para el aula. Realidad Mixta y Metaverso.

-TALLER 6. Eva Espinoza- Enriquezcamos las mates.

-TALLER 7. María Pacheco (CES Don Bosco) - Proyectos STEAM para Ed. Infantil. Un universo lleno de posibilidades

-TALLER 8. Mar Mejías - Celeste Pérez Creando espacios emocionalmente inteligentes.

-TALLER 1. Víctor Cerrudo .- Detección precoz de las dificultades en la lectoescritura en infantil

-TALLER 2. VallmontTech - Integrando la Programación y la Robótica en Todas las Etapas.

-TALLER 3. Óscar Centeno - Liderazgo educativo.

-TALLER 4. Jorge Mata/Luis Martín - Cirkids. Robótica.

-TALLER 5. José Dulac - Nuevos formatos de imagen para el aula. Realidad Mixta y Metaverso.

-TALLER 6. Eva Espinoza- Enriquezcamos las mates.

-TALLER 7. María Pacheco (CES Don Bosco) - Proyectos STEAM para Ed. Infantil. Un universo lleno de posibilidades

-TALLER 8. Mar Mejías - Celeste Pérez Creando espacios emocionalmente inteligentes.

Es el momento de conocer todas las experiencias presentadas a concurso.

Carmen Pellicer Iborra

Carmen Pellicer, teóloga, pedagoga y escritora, es la presidenta de la Fundación Trilema desde 1998. Además tiene la titularidad de siete centros educativos en Manises y La Pobla Llarga (Valencia), Madrid, Soria y Zamora, en los que se aplican las innovaciones pedagógicas para conseguir la inclusión, un enfoque multidisciplinar y la personalización.